Считается, что умственная отсталость никак не является психической болезнью. Это специфическое состояние, интеллектуального развития ребенка. Интеллектуально малоразвитый малыш имеет возможность быть развитым, но только в пределах своих био способностей. Данная, правда, достаточно трагична для родителей малоразвитых детей. Родителям очень хочется сделать не вероятное, чтобы их малыш стал "как все". Так как умственная отсталость не лечится, прогноз развития умственно отсталых малышей в некоторой степени зависит от воспитания и обучения. В зависимости от того какова степень умственной отсталости возможно достигнуть огромных или наименьших результатов. Необходимо знать, что детки со средней и тяжелой формой умственной отсталости считаются инвалидами детства. Никак не все предки имеют все шансы без помощи других совладать с таковым горем, не считая такого, в данных семьях нередко растут и умственно нормальные детки. Умственно развитые малыши также нуждаются в психологической помощи. Малыши легкой степенью умственной отсталости имеют совершенно другие проблемы. Эти проблемы связаны с обучением в школе. Они не имеют возможности хорошо учиться по школьной программе. Таких детей, переводят во вспомогательную школу и для родителей такой перевод, является большой трагедией. К вопросу, где и как обучать умственно отсталых детей в различных странах подходят по-разному. Интеллектуально малоразвитых детей обучают либо в общем потоке детей, либо в специальных школах. Самой большой проблемой является адекватное образование деток с дебильностью. При хорошей адаптации такие детки повзрослев, работают на простой работе, заводят семьи, детей. Патопсихологи могут доставить огромную пользу, осуществляя постоянное консультирование мало развитых детей и их родителей. Следует заметить, что олигофрения и малоразвитость - одно и то же. Но об олигофрении говорят только в том случае, когда ее причина точно установлена. Когда причина не установлена, наиболее подходит термин "умственная отсталость".